Mange mekanikeruddannelser står med den udfordring, at læringsplatformene ikke bliver opdateret i takt med nye teknologier.
Derudover har det teknologiske spring, som kendetegner overgangen fra benzin- og dieseldrevne biler til elbiler, forstærket behovet for tidssvarende læringsplatforme.
Som klimaerhvervsskole har TEC derfor undersøgt markedet for nye læringsredskaber på mekanikeruddannelserne. Valget er faldet på Electude, som er et undervisningsredskab, der bliver anvendt på skoler i en lang række lande i og uden for Europa.
Forud for køb- og implementering af Electudes udstyr har underviserne på lastvogns- og personvognsmekanikeruddannelserne på TEC besøgt virksomheden i Holland, hvor alle har fået demonstreret platformen og simuleringsredskaberne (trainers).
TEC har også haft Electude på besøg til et åbent arrangement, hvor medarbejdere fra virksomheden har demonstreret udstyr og platforme for interesserede fra andre skoler i skolenetværket.
Licenser og nyt værksted
Projektet indebærer køb af softwarelicenser til elever på grundforløb og hovedforløb på TECs mekanikeruddannelse. Derudover etablerer TEC et nyt værkstedslokale med Electude-trainers. Begge dele sker med henblik på at afprøve platformen og simuleringsredskaberne i undervisningen fra januar 2026.
Eleverne får med platformen adgang til et interaktivt læringsmiljø, som vil kunne fungere som et opslagsværk og give overblik over uddannelsens indhold. For underviserne giver platformen blandt andet mulighed for at afdække elevernes læring inden for et givent stofområde og platformens materiale kan kombineres med integration af egne materialer.
Vær med som pilotskole
Som klimaerhvervsskole og på baggrund af interessen fra andre mekanikerskoler i landet har TEC forhandlet en national licensmodel og prisstruktur, som matcher uddannelsesstrukturen i Danmark.
Interesserede skoler har dermed mulighed for at deltage i et pilotprojekt, hvor platformen bliver afprøvet på deres skole - sideløbende med, at TEC afprøver udstyret.
Som deltager i pilotprojektet egenfinansierer en skole indkøb af licenser (til priserne i den nationale aftale), men honoreres udviklingstid til tidsforbrug til faglærere svarende til 75 timer. Skoler i pilotprojektet har mulighed for at deltage i kompetenceudviklingen af undervisere, som gennemføres på TEC uge 47-51.
