Grønne svendeprøver skal ruste fremtidens faglærte til en bæredygtig byggebranche
Hvordan løfter vi den grønne omstilling ind i erhvervsuddannelserne og sikrer, at fremtidens faglærte ikke bare kan bygge bæredygtigt, men forstår, hvorfor det betyder noget, hvordan de gør det? Et bredt samarbejde på tværs af skoler, Faglige Udvalg, erhvervsliv, Byggeriets Uddannelser og videnscentre arbejder i projektet Grønne Svendeprøver på EUD med at integrere bæredygtighed i erhvervsuddannelserne – og det starter med svendeprøven.
Inspiration til arbejdet
Arkitekt og bæredygtighedsrådgiver Christian Dahl gav et oplæg om bl.a. bæredygtighed på byggepladsen og bæredygtige teknikker som inspiration til deltagerne. Han sluttede oplægget af med et åbent spørgsmål til grupperne: “Der er mange regler, krav og standarder inden for bæredygtigt byggeri. Hvilket niveau skal vi ramme til de grønne svendeprøver?”
Grupperne kunne også hente inspiration og input fra et bibliotek af biogene materialeprøver og Den Grønne Materialehåndbog. Derudover stod et panel af fagpersoner klar med sparring.
”Vi har længe siddet i helikopteren, men nu er vi landet og bliver konkrete,”
Aiden Nate Perrson
underviser på Roskilde Tekniske Skole
Tværfaglighed og helhedslæring
Målet for de fem grupper var at udvikle konkrete bud på, hvordan en grøn svendeprøve kan se ud for tømrer, murer og ved en kombination af de to fag. Hver gruppe arbejdede ud fra et forudbestemt “benspænd”, f.eks. helhedslæring, som prøven skulle tage højde for. Herudover brugte grupperne dialogværktøjet Det Grønne Mindset, der er sammensat af opmærksomhedspunkter og statements fra de foregående workshops.
I grupperne arbejdes der på tværs af de fire partnerskoler. Derudover har hver gruppe en repræsentant fra svendeprøveudviklingsudvalget med, så skoler som EUC Nord og NEG også er involverede.
I maj måned, præsenteres de fem cases for de Faglige Udvalg, samt et særligt inviteret panel af virksomheder og interesseorganisationer.
